（2026秋）部编版四年级语文上册《22 陀螺》教学设计.pdfVIP

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22陀螺

【教学目标】

1.认识“质、岳”等11个生字，读准多音字“钉”。

2.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。

3.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。

4.能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

【教学重难点】

1.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。

2.能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“质、岳”等11个生字，读准多音字“钉”。

2.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

1.谈话：同学们，你们喜欢玩什么游戏？玩过抽陀螺吗？

播放“抽陀螺”的视频。

2.揭示课题：今天我们将走进课文《陀螺》，感受作者童年的乐

趣。（板书课题：陀螺）

3.学生齐读课题。

二、初读课文，学习字词，