（2026秋）部编版四年级语文上册《语文园地七》教学设计.pdfVIP

语文园地七

【教学目标】

1.能梳理、总结批注的方法和意义。

2.借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芹”等8个生字。

3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯

用语。

4.能仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。

5.能积累6个八字成语。

【教学重难点】

1.能梳理、总结批注的方法和意义。

2.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯

用语。

3.能仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.能梳理、总结批注的方法和意义。

2.借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芹”等8个生字。

【教学过程】

一、教学“梳理与交流”

1.展示学生本单元的批注，谈话导入新课：同学们，本单元我们

学习了用批注的方法阅读。你们看，这是我们班几位同学在这个单元

学习课文时边阅读边作的批注。谁来谈谈你的感受？（学生交流）这

节课，我们一起来总结、梳理批注的角度与方法等。

（1）提问：经过