青岛版六年级数学上册2.1可能性课件.pptVIP

借助摸球游戏，充分体验有的事件的发生是确定的，有的是不确定的，能对生活中发生的事件可能性的大小进行描述。（重点）经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步形成判断、推理的能力，体会随机思想。（难点）在探索计算方法的过程中，体验探索学习的乐趣，获得成功的体验。你能得到哪些数学信息？摸球游戏丙袋里有4个红球和1个黄球摸球游戏丙袋里有4个红球和1个黄球你能提出什么问题？摸球游戏丙袋里有4个红球和1个黄球从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？丙袋里有4个红球和1个黄球，任意摸一个，结果会怎样？从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？活动规则：1.4人一组，每人摸10次，一次摸一个。2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。摸球的规则是什么呢？摸球时不知道布袋内球的情况，保证摸球公平性。我摸了10次都是红色的。我摸了10次，也都是红色的。从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？活动规则：1.4人一组，每人摸10次，一次摸一个。2.每次摸完后放回，摇匀后再摸。摸球的规则是什么呢？摸球时不知道布袋内球的情况，保证摸球公平性。我们小组一共摸了40次，都是红色的。我猜袋子里的球都是红色的。同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。