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- 2026-08-06 发布于河北
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人教精通版(2024)四年级上册英语Unit6Myday
Lesson1教案
一、教学设计说明
本课时以两名同学讨论数学加法的场景为背景展开语言学习活
动教学活动设计紧密围绕图片场景,引导学生先理解对话大意,进
而运用所学语言知识询问数字的计算及其答案
教师在进行教学设计时,应充分遵循学生的认知规律与发展需
求,秉持英语学习活动观来组织和实施教学以“数字”为主题导向,
分层次推进教学任务在整个学习活动过程中,巧妙融入基础词汇、
句型等知识,助力学生精准理解主题意义;同时,引导学生将英语应
用到其他学科中,进行跨学科融合
二、语篇研读
[What]
本课时语篇以“数字与数学加法”为核心主题,围绕两名学生讨
论数学加法运算的场景展开,同时关联生活中数字应用的内容,形成
“对话示范+知识载体+生活联结”的综合语篇形态
[Why]
本语篇旨在让学生在真实对话场景中感知数字词汇和核心句型,
为语言输出提供范本;从学科融合看
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