15.3.1 等腰三角形知识点梳理讲义（暑假预习）-2026-2027学年人教版八年级数学上册.docxVIP

15.3.1等腰三角形

知识点梳理讲义（暑假预习）

2026-2027学年人教版数学八年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：八年级学生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与已学知识的联系】第十三章我们知道了“有两条边相等的三角形叫做等腰三角形”，那时只停留在“按边分类”的层面；第十四章学习了全等三角形的判定与性质，学会了用“证全等”得到边相等、角相等；本章前两节又建立了轴对称、线段垂直平分线的知识。把这三块工具合在一起，就能真正证明并使用等腰三角形的性质：等腰三角形是轴对称图形，它的两个底角相等，顶角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一。可以说，等腰三角形是全等与轴对称两大工具的第一块“试金石”。

【本节核心内容】①等腰三角形的定义与各部分名称（腰、底边、顶角、底角）；②等腰三角形的轴对称性与对称轴；③性质1“等边对等角”；④性质2“三线合一”；⑤判定“等角对等边”；⑥等腰三角形中的分类讨论（已知一个角、已知两条边）与常见计算；⑦等腰三角形性质与判定在折叠、平行线、实际问题中的综合运用。

【所需图形类型】等腰三角形标注图1个（标出AB=AC的相等记号、两个底角的等角弧、对称轴）；三线合一示意图1个（顶角平分线、底边中线、底边上的高重合为同一条线段AD）；解题流程图1个；本节知识网络树1个。画图时相等的边一定要打