14.3 角的平分线知识点梳理讲义（暑假预习）-2026-2027学年人教版八年级数学上册.docxVIP

14.3角的平分线

知识点梳理讲义（暑假预习）

2026-2027学年人教版数学八年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：八年级学生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与已学知识的联系】七年级我们已经知道角平分线的定义：从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线。当时只能用量角器度量或折纸得到它。学过14.2的五种全等判定方法之后，我们终于可以用尺规精确作出角平分线，并且能够证明角平分线一个非常有用的性质——线上任意一点到角两边的距离相等。本节是全等三角形判定方法的第一次重要应用。

【本节核心内容】①点到直线的距离；②尺规作已知角的平分线及其SSS原理；③角平分线的性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等；④角平分线的判定定理：角内部到角两边距离相等的点在角平分线上；⑤性质与判定的互逆关系；⑥三角形三条角平分线交于一点，该点到三边距离相等；⑦用角平分线解决求距离、求面积、证明线段相等等问题。

【所需图形类型】角与其平分线的标注图1幅（标出∠1=∠2）；尺规作角平分线的作法流程图1幅；三角形的一条角平分线示意图1幅；本节知识结构树1幅（性质与判定互逆、内心）。

【术语衔接提示】本节的“距离”特指点到直线的距离，即从这一点向直线作垂线，垂线段的长度。它不是点到直线上某个随意取的点的距离。凡是题目中出现“到角