15.3.2 等边三角形知识点梳理讲义（暑假预习）-2026-2027学年人教版八年级数学上册.docxVIP

15.3.2等边三角形

知识点梳理讲义（暑假预习）

2026-2027学年人教版数学八年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：八年级学生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与已学知识的联系】上一节我们系统学习了等腰三角形的定义、性质、判定与分类讨论。等边三角形是等腰三角形的“满级形态”——三边都相等、三个角都是60°，是唯一一个同时满足“两边相等”和“两角相等”的三角形。它在本章里既是性质与判定的综合应用对象，又为后续含30°角的直角三角形奠定基础。学习时建议把等边三角形当作等腰三角形的“特例加特例”，把15.3.1的全部结论体验一次。

【本节核心内容】①等边三角形的定义与性质（三边相等、三个内角都是60°、三条对称轴、每条边都满足三线合一）；②等边三角形的四种判定（三边相等、三角相等、两边相等且其中一边所对的角为60°、等腰三角形有一个60°角）；③等边三角形的面积与高公式及其推导；④含30°角的直角三角形性质定理及其证明；⑤等边三角形与坐标、镶嵌、几何变换的综合应用。

【所需图形类型】等边三角形标注图1个（标三边相等、三个60°角弧、三条对称轴）；30°?60°?90°直角三角形图1个（标注AB、AC、BC，并提示BC=2AB）；等边三角形判定树1个；解题流程图1个。

【初高衔接与术语】高中解析