第十四章 小结知识点梳理讲义（暑假预习）-2026-2027学年人教版八年级数学上册.docxVIP

第十四章小结

知识点梳理讲义（暑假预习）

2026-2027学年人教版数学八年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：八年级学生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【本章在全书的地位】第十四章“全等三角形”是初中平面几何真正起步的一章。七年级我们认识了线段、角、相交线与平行线；从本章开始，我们第一次用“全等”这个强有力的工具去比较两个图形的关系，并第一次系统性地用“判定条件”来证明两个三角形相等。后面第十五章轴对称、第十六章以及整个四边形、圆的学习，全都建立在全等的语言和方法之上。

【本章核心内容】①全等三角形的概念：对应顶点、对应边、对应角；②性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等；③五种判定：SSS、SAS、ASA、AAS，以及直角三角形的专属HL；④反例警示：SSA、AAA不能判定全等；⑤角的平分线：尺规作法、性质定理、判定定理，以及三角形三条角平分线共点（内心）。

【所需图形类型】全章知识结构树1幅（概念—性质—判定—角平分线）；两个全等三角形标注图1幅；解题五步法流程图1幅；三角形角平分线与内心示意图1幅。

【术语衔接提示】“对应”二字贯穿全章：写全等必须先把两个三角形的对应顶点、对应边、对应角一一对齐，否则“边等角不等”会全盘皆错。判定方法的名字（SSS等）指的就是“对应”的边角相等，不是任意选三边。读题时养成“先