（2026秋）部编版四年级语文上册《27 古诗三首》教学设计.pdfVIP

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27古诗三首

【教学目标】

1.认识“催、君”等7个生字，会写“词、葡”等11个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。

3.能借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。

【教学重难点】

能借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.认识“催、君”等7个生字，会写“词、葡”等11个字。

2.有感情地朗读《出塞》《凉州词》，背诵并默写《出塞》。

3.借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。

【教学过程】

一、情境导入

师：同学们，我们祖国的边疆辽阔壮美，在遥远的西北边塞，黄

沙漫天、戈壁茫茫，常年驻守着保家卫国的将士。今天，我们就走进

一首边塞古诗，去感受边塞将士的生活，学习唐代诗人王翰的千古名

篇——《凉州词》。（板书课题，齐读课题）

二、初读古诗，识字正音

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要求：自由读古诗