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2026年北师大版小学四年级英语上册第十七单元第15课《Myfamily》公开课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课所属北师大版2026适配版小学英语四年级上册第十七单元主题为“FamilyandLove”，属于义务教育英语课程标准（2022版）中“人与自我”主题群下“家庭与亲友”子主题的核心落地内容，单元总课时设置为4课时，第15课《Myfamily》是单元第2节核心新授课，承担承上启下的衔接作用。

（1）前序铺垫：单元第1课已经完成3个基础家庭成员词汇、简单指示代词的预热学习，学生对家庭主题的语言输入已经积累了基础感知经验；

（2）后续延伸：本课输出的介绍类语篇框架，将直接支撑单元第3课的“我的家庭故事”拓展展示活动、第4课的单元综合测评任务，形成“感知-新授-输出-测评”的完整学习闭环。

2.单元主题深度贴合2026新课标提出的“英语学习对接真实生活场景、落实五育融合育人目标”要求，将语言学习与亲情培育、责任意识建立深度绑定，避免语言知识与现实生活脱节的问题。

（二）本课内容解构

1.语言知识维度：本课核心内容包含6个家庭成员类认读词汇（father、mother、brother、sister、grandpa、grandma）、4个常见职业类应用词汇（doctor、teacher、driver、cook），核心功能句型为“Thisismy...H