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2026年北师大版小学三年级英语上册第5单元第1课《MyFamily》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时为2026年北师大版小学三年级英语上册第五单元第1课，对应教材第38-39页内容，隶属于2026版义务教育英语课程标准“人与自我”学习范畴下“家庭与亲情”子主题群，单元整体设计围绕“认识家人、介绍家人、关爱家人”主线展开，共设置6课时，本课时为单元起始课，承载核心词汇输入、基础句型建构的功能，衔接前四单元“自我介绍、问候他人”的语言基础，为后续第2-3课“介绍家庭成员职业、描述家庭日常活动”的学习做好铺垫。

（二）板块设计说明

本课设置3个核心教学板块：一是“ListenandLearn”板块，呈现7个家庭称谓核心词汇，配套标准发音音频与卡通形象示意图，符合三年级学生具象认知特点；二是“ListenandSay”板块，以主人公Lily生日家庭聚会为核心情境，呈现“Thisismy...”“Thatismy...”两个核心句型，明确近指、远指的适用场景；三是“RolePlay”板块，设置家庭介绍的互动任务，为学生提供语言输出的支架。所有内容均符合2026新课标一级目标要求，即三年级期末累计掌握300-400个核心词汇、能运用简单句型进行日常表达的阶段标准。

二、学情分析

（一）认知基础

三年级学生平均年龄8-9岁，处于英语学习启蒙阶段，已完成前4单元