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2026年北师大版小学四年级英语上册第十五单元第15课《Myschoollife》公开课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课所属的北师大版2024审定义务教育教科书英语四年级上册第15单元，是2026版新课标落地实施后小学英语中段“人与自我-校园生活”主题群的核心单元，承接第13、14课已学习的校园场所类词汇、整点半点时间表达基础内容，进一步延伸到第一人称视角下的校园生活全流程表述，完全契合新课标二级学段“能围绕熟悉的主题进行简单的口头和书面表达”的学业要求。本单元总课时为6课时，包含2节词汇操练课、1节核心语篇新授课、2节拓展实践课、1节单元达标测评课，本次授课的第15课《Myschoollife》是单元核心新授课，承担着搭建语言支架、落实核心素养的核心作用。

2.单元内容排布完全遵循“情境-语篇-运用-迁移”的新课标教学逻辑，从认识校园场景到学会描述单个校园活动，再到连贯梳理一日校园流程，难度梯度设置符合四年级学生的语言学习进阶规律，没有出现跨度过大的超纲内容。单元配套的素材全部取自国内公办小学的真实校园场景，同步植入了英国友好合作校的同年龄段学生校园生活实拍内容，兼顾文化包容性和本土认同感。

（二）本课语篇属性

1.本课核心语篇为122词的第一人称自述类文本，以北京师范大学附属小学四年级学生Lisa的视角，按照时间先后顺序梳理了从早晨8点入校到下午4点半