2026年北师大版小学三年级英语上册第3单元第7课《WhatsThis》通用教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册第3单元第7课《WhatsThis》通用教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课是2026年启用的北师大版小学英语三年级上册第三单元第7课，主题为“身边文具的认知与交流”，属于义务教育英语课程标准2022版（2026落地细则）规定的一级学业质量模块中“日常物品识别与简单交流”类目，前接第6课字母A、B的认读输出与日常问候句型的巩固，后启后续“询问远处物品Whatsthat”的拓展内容，是三年级学生从“介绍人物”向“介绍物品”过渡的关键节点，承担着搭建“指代-提问-反馈”完整口语逻辑的核心作用。

（1）本课配套语篇以学生熟悉的动画角色Mocky翻找书包的校园实景为载体，完全贴合三年级学生刚进入小学对文具充满好奇的生活场景，既符合北师大版教材“情景驱动、角色贯穿”的编写逻辑，也呼应2026新课标提出的“主题引领、语篇依托、素养落地”的教学要求，是培养学生初步英语交流能力的核心载体。

（2）对应2026新课标一级目标的明确要求：能识别身边常见的学习物品，能用简单的特指问句发起交流，发音基本清晰，能在真实场景中完成3轮以内的日常互动，本课的知识点覆盖度达100%，完全匹配新课标设定的学业质量基准。

（二）内容解构

1.本课内容包含3个层级：核心词汇、核心句型、拓展韵句，三者形成完整的学习闭环。

（1）核心词汇共4个，均为文具类高频常用词：pen