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小学语文教育中人工智能辅助文言文阅读与理解策略论文

**摘要**

在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，小学语文教育面临着如何创新文言文阅读与理解教学方法的挑战。人工智能辅助教学凭借其个性化、智能化的特点，为文言文教学提供了新的路径。本文通过分析人工智能在文言文阅读与理解中的应用策略，探讨其在提升学生文言文阅读能力、培养文化素养方面的作用，并提出具体的教学实践建议，以期为小学语文教育提供参考。

**关键词**

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###一、引言

文言文作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史信息和人文精神，是小学语文教育的重要组成部分。然而，文言文语言凝练、典故繁多，对小学生而言理解难度较大，传统教学方法往往