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小学环境教育：校园绿植对室内空气质量改善的实践研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学环境教育中的校园绿植对室内空气质量改善的实践效果，通过实地观察、数据分析和案例验证，探讨绿植在提升空气质量、调节微气候、增强学生环保意识等方面的作用。研究发现，合理配置的校园绿植能够显著降低室内PM2.5浓度，增加负氧离子含量，并有效缓解学生的心理压力。研究提出优化绿植配置、完善环境教育课程的具体建议，为小学环境教育的实践提供参考。

**关键词**

小学环境教育；校园绿植；室内空气质量；负氧离子；环保意识

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**一、引言**

校园是孩子们成长的重要场所，其环境质量直接影响着学生的健康和学习效率。近年来，随