第十五章 数学活动知识点梳理讲义（暑假预习）-2026-2027学年人教版八年级数学上册.docxVIP

第十五章数学活动

知识点梳理讲义（暑假预习）

2026-2027学年人教版数学八年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：八年级学生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与本章前面知识的联系】本章前两节我们系统学习了等腰三角形的性质与判定、线段垂直平分线的性质与判定，并由此推出“成轴对称的两个图形的对应点连线被对称轴垂直平分”。这些结论虽然正确，但还停留在“看得见、想得到，却不一定动手做”的层面。本章的“数学活动”正是要把理论搬到纸面：通过剪纸、折纸、画图、设计图案等活动，把轴对称、垂直平分线、等边三角形这三块内容从课本定理变成动手技能，让同学们在“做中学、做中悟”。

【本节核心内容】①折叠与剪纸：把一张矩形纸对折，沿折痕剪角（或剪弧），展开后即为轴对称图形；②折等边三角形：用长方形纸对折后再翻折一角，构造等边三角形；③折垂直平分线：把一条线段的两端点折到同一点，所得折痕即为线段的垂直平分线；④设计轴对称图案：选取对称轴、在对称轴一侧设计图案，另一侧由对应点确定；⑤数学表达与交流：在黑板上或作业本上用规范的语言描述活动过程、说明所用定理、归纳操作要点。

【所需图形类型】剪纸对折示意图1个（矩形对折、剪掉一角、展开后左右对称）；折等边三角形示意图1个（折痕、∠ABA’=60°、中线）；折垂直平分线示意图1个（A、B折到同一点、折痕为中垂线