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- 2026-08-06 发布于河北
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人教精通版(2024)四年级上册英语Unit3Weather
Lesson1教案
一、教学设计说明
本课时以女儿与爸爸谈论天气及对应的穿搭为背景展开语学
习活动。教学活动设计紧密围绕图片场景,引导学生先理解对话大意,
进而运用所学语知识去询问天气情况。
教师在进行教学设计时,充分遵循学生的认知规律与发展需求,
秉持英语学习活动观来组织和实施教学。以“天气”为主题导向,分
层次推进教学任务。在整个学习活动过程中,巧妙融入基础词汇、句
型等知识,助力学生精准理解文本的主题意义。同时,帮助学生了解
天气的多样性。
二、语篇研读
[What]
本课时语篇以“女儿与爸爸谈论天气及穿搭”为核心场景,属于
日常对话类语篇。语篇围绕“不同地点的天气”展开,包含关键信息:
对话中嵌入“hot,cool,cold,warm”四个天气类核心单词,以及“How
w
istheweatherin...?Its...there.”的核
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