初中道德与法治七年级下册《单音与和声》教学设计.docx

初中道德与法治七年级下册《单音与和声》教学设计

一、【核心素养聚焦点】教学背景与目标设计

（一）【基础】课程标准与教材分析

本课《单音与和声》是人教版（部编版）《道德与法治》七年级下册第三单元“在集体中成长”第七课“共奏和谐乐章”的第一框内容。本单元聚焦于学生从个体生活向集体生活的过渡与适应，是学生社会化进程中的关键环节。本框内容在整个单元中起到承上启下的作用：它既承接了上一单元“做情绪情感的主人”中关于自我认知与调控的内容，引导学生将个人情绪情感置于集体环境中进行审视；又为下一框“节奏与旋律”以及第八课“美好集体有我在”中关于处理集体矛盾、共建美好集体的内容奠定了认识论和方法论的基础。

【核