菱形的性质与判定课件 2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptxVIP

第一章特殊平行四边形

1.2菱形的性质与判定

04课堂练习

05课堂小结

06作业布置

01教学目标

02新知导入

03新知讲解

1.经历菱形性质定理的探索过程，掌握菱形性质的应用。

022.掌握菱形面积的求法。

01教学目标

01

“同学们，图形是人类文明的密码。在中国古代的《周髀算经》和《九章算术》中，就有对‘菱形’(古称‘斜方形’)面积的计算。在西方，古希腊的数学家们深入研究过它的几何特性。

情景导入

“看这个图案(展示伊斯兰艺术中的菱形密铺),它是装饰艺术的杰作，展现了菱形完美的对称性和无缝隙填充空间的特性。”

我们知道菱形具有平行四边形的所有性质。

对称性：中心对称图形。

边：两组对边分别平行且相等。

A

角：两组对角分别相等。

对角线：对角线相互平分。

思考：菱形还有哪些特殊性质呢?

菱形的定义一→一组邻边相等

菱形的性质一→两组对边相等

菱形的定义一→一组邻边相等

菱形的性质一→对角线互相平分

三线

合一

对角线互相垂直

D

请你尝试证明这些猜想.

猜想：菱形的四条边相等，对角线互相垂直。

四条边相等

B

0

03新知探究

A

C

03新知讲解

已知：如图，在菱形ABCD中，AB=AD,

相交于点0.

求证：