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基于大数据的高中数学教学创新策略对学生创新能力培养的影响论文

**摘要**

在信息化时代背景下，大数据技术为教育领域带来了深刻变革，高中数学教学作为培养学生逻辑思维与创新能力的关键环节，亟需借助大数据技术实现教学模式创新。本文基于大数据环境，探讨高中数学教学创新策略对学生创新能力培养的影响，通过理论分析与实践案例，提出数据驱动教学、个性化学习路径设计等策略，旨在为提升数学教学质量与创新能力培养提供参考。大数据不仅为教学提供了精准数据支持，也为学生个性化发展创造了条件，这一变革值得教育工作者深入思考与实践。

**关键词**

大数据；高中数学；教学创新；创新能力；个性化学习

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**一、引言与