原创力文档摘要
摘要
在国家出台“双减”政策要求为学生减负大背景下，现实教育环境依然竞争激烈唯分
数论观念仍根深蒂固，中学生还是普遍承受着来自家庭、学校和同伴的多重学业压力，考
试焦虑等问题频发，成为困扰学生心理健康的主要挑战。积极心理学的兴起与发展，促使
人们更多聚焦于人性的积极面，学习投入和生命意义感也成为热点研究命题。学习投入作
为衡量学习过程质量的重要心理指标，与学生的学业发展密切相关。而生命意义感作为缓
解个体焦虑、抵御心理
摘要
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在国家出台“双减”政策要求为学生减负大背景下，现实教育环境依然竞争激烈唯分
数论观念仍根深蒂固，中学生还是普遍承受着来自家庭、学校和同伴的多重学业压力，考
试焦虑等问题频发，成为困扰学生心理健康的主要挑战。积极心理学的兴起与发展，促使
人们更多聚焦于人性的积极面，学习投入和生命意义感也成为热点研究命题。学习投入作
为衡量学习过程质量的重要心理指标，与学生的学业发展密切相关。而生命意义感作为缓
解个体焦虑、抵御心理
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