2026年秋季新学期人教PEP版（新教材）小学英语六年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季新学期人教PEP版（新教材）小学英语六

年级上册教学计划及进度表

一、学情分析

六年级学生经过四年的英语学习，已经积累了一定的词汇量与基础语法知

识，能够进行简单的日常对话交流，具备初步的听说读写能力。多数学生已经养

成了基本的英语学习习惯，对英语学习保持着较为浓厚的兴趣，但也存在明显的

分层现象：优等生能够主动拓展课外知识，自主完成听说读写综合任务；中等生

能够掌握课堂所学内容，但在知识灵活运用方面存在不足；后进生基础薄弱，词

汇积累不足，语法概念模糊，听说能力较差，学习自信心不足，需要更多的引导

与巩固。

进入六年级上册后，教材内容的深度和广度都有明显提升，话题更贴近社会

生活与拓展性认知，对学生的语言综合运用能力要求更高。同时六年级作为小学

阶段的最后一个完整学年，既要完成本册教材的教学任务，也要为后续的小升初

衔接做好铺垫，因此教学中需要兼顾新知学习、能力提升与查漏补缺，既要激发

学生的探究欲，也要关注不同层次学生的学习需求，帮助全体学生在原有基础上

获得提升。

二、教材分析

PEP61

本册人教版新教材共设置个核心单元和个复习模块，每个