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“人工智能+教育”如何进入立法：教育法典的应然回应与制度构造

【摘要】编纂契合时代需要、引领时代发展的教育法典是具有标志性意义的法治建设工程。随着人工智能的不断发展，其对人类社会的深远影响愈加凸显，教育法典需明确人工智能教育的相关内容。教育法典既要确立“人工智能+教育”现象进入法律的标准，包括风险标准、促进标准、评价标准和责任标准；也要确立“人工智能+教育”现象不进入法律的标准。在“人工智能+教育”行业发展的背景下，教育法典的制定应将促进教育事业的发展和保障教育安全作为核心内容。在教育法典编纂过程中，可以将人工智能教育的相关内容有机融入法典的总则与分则，即