小学英语三年级Unit 2 Colours Period 2 教学设计.docx

小学英语三年级Unit2ColoursPeriod2教学设计

一、教学基本信息

【核心素养聚焦】本课教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，旨在通过主题意义探究下的英语学习活动观，引导三年级学生在“颜色”这一单元主题下，进一步发展语言能力、提升思维品质、塑造文化意识、学会学习策略。本课时作为单元第二课时，承上启下，重点在于语言的内化与实践运用，实现从知识习得到能力转化的关键跨越。

【适用年级】小学三年级（英语学习起始阶段，通常为一年级起点三年级或三年级起点第一学期）。

【课题出处】人教版（PEP）三年级上册Unit2Colours（或相应当地教