1.1《健康成长的信息》逐字稿 2026秋新教科版科学六年级上册.docxVIP

《健康成长的信息》第一课时

无生试讲逐字稿

（提示：逐字稿仅为参考，自己的发挥和创新思路才是最重要的）

一、课堂导入：提出和聚焦问题

师：同学们，大家好！今天我们要学习教科版六年级上册《健康生活》单元——《健康成长的信息》。先问大家一个问题：青少年阶段是我们生长发育的关键阶段，那大家有没有认真思考过，目前我们自身的健康状况到底怎么样？（停顿，给学生思考时间）师：我们从一年级到现在六年级，已经过去了整整五年，大家的身体肯定发生了巨大变化。今天这节课，我们就一起用数据、观察、小组讨论的方式，梳理我们身体生长发育的全部信息，找到影响我们长高、变壮的秘密。

二、活动一：时间胶囊，用数据对比身体变化

1.认识时间胶囊，提取旧数据

师：大家还记得低年级埋下的“时间胶囊”吗？里面记录着我们一年级的身体信息。请大家拿出信息卡，第一步，先从时间胶囊里提取一年级的四项身体数据：身高、体重、视力、肺活量。师：我给大家举一个女生参考标准，一年级7岁女生：身高122cm，体重23kg，视力5.0，肺活量1100ml；六年级13岁女生：身高155cm，体重42kg，视力4.9，肺活量2000ml。大家可以对照自己的数据看一看。（出示时间胶囊信息卡图片）师：大家看这张卡片，左边是一年级的我，右边是六年级的我（我的猜测），上面记录了身高、50米跑、一分钟跳绳、体重