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饮食民居文化交融，见证中华一家亲班会教案

一、班会背景

根据教育部2021年印发的《学校民族团结进步教育指导纲要（修订）》要求，高中阶段民族团结进步教育需聚焦铸牢中华民族共同体意识，引导学生深刻理解中华文化是各民族共同创造的，各民族文化交融是中华民族发展的重要动力。第七次全国人口普查数据显示，2020年我国少数民族流动人口达到3728万人，较2010年的2218万人增长68.1%，各民族跨区域流动、混居交往的深度和广度前所未有，文化交融已经渗透到日常生产生活的各个领域。饮食与民居作为与民众生存发展最密切的文化载体，最直观地体现了各民族你中有我、我中有你的交融格局，也最容易让青少年感知理解中华民族一家亲的深层逻辑。本次班会以饮食、民居文化为切入点，引导学生从日常事物中发掘各民族交融的历史与现实，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，特设计本次主题班会。

二、班会基本信息

1.班会主题：饮食民居共交融同心共筑中华情

2.班会对象：高中一年级学生

3.班会时长：90分钟

4.参与人员：班主任、班级全体学生，邀请学校民族团结进步教育办公室教师1人列席指导

三、班会目标

按照知识、能力、情感态度价值观三维目标设定，具体如下：

1.知识目标：掌握中华饮食文化、民居文化发展过程中各民族交融的典型史实与当代案例，明确中华文化是56个民族共同创造的，理解各民族文化