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2026年学校班子查摆四风自查报告

一、查摆工作总体开展情况

2026年是我校“十四五”规划收官攻坚、“十五五”规划谋篇布局的关键节点，也是深化新时代教育评价改革、推动区域基础教育优质均衡发展的核心之年。为深入贯彻二十届中央纪委三次全会关于纠治“四风”的最新部署，落实省教育厅《2026年教育系统作风建设专项行动实施方案》要求，学校领导班子于3月15日至4月20日集中开展“四风”问题专项查摆工作。本次查摆坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，覆盖班子成员7人、中层干部23人、一线教职工168人、学生及家长代表124人，累计发放四类调查问卷322份，收回有效问卷317份，有效回收率98.4%；召开不同层级座谈会11场，其中教职工座谈会4场、学生代表座谈会2场、家长代表座谈会2场、离退休老同志座谈会2场、共建单位座谈会1场，累计访谈216人次；梳理2025年1月至2026年3月期间“校长信箱”“12345政务服务热线”涉校诉求72件，查阅“三重一大”决策记录、公务开支台账、教研活动审批表等各类档案资料137份，共排查出形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四个方面12类具体问题，逐一明确整改责任、整改时限和整改措施，确保查摆工作不走过场、不留死角。

二、“四风”方面存在的主要问题

（一）形式主义方面

1.政策执行“上下一般粗”，落地精准性不足。2025年以来上级教育部门累计出台“双减