青岛版小学六年级数学上册第6单元中国的世界遗产——分数四则混合运算第1节分数四则混合运算教学设计.docx

教学设计

主题名称

《分数四则混合运算》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

本节课内容是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义和四则运算的基础上学习的，是继续学习百分数、比和比例等知识的重要基础。因此，教师在教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决具体问题的过程中掌握分数四则混合运算的运算顺序，学习解决稍复杂的有关分数问题的策略。

教学目标

1.在具体情景中，能正确描述数量关系，画线段图，并根据数量关系和线段图列出算式并正确解答乘加、乘减分数应用题，在不断探索中领悟分数四则混合运算的规律。

2.创设平等和谐、积极向上的学习氛围，