青岛版小学六年级数学上册第5单元完美的图形——圆第1节圆的认识教学设计.docx

教学设计

主题名称

《圆的认识》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

这个信息窗呈现的是各种各样的轮子。拟通过引导学生观察让学生发现各种各样的轮子都是圆的，引发学生提出轮子为什么设计成圆形的疑问，自然而然的引出对画圆以及圆的特点的研究，明确怎样画圆、直径与半径的关系，从而明白轮子为什么设计成圆形的。

教学目标

1.结合具体情境，学习圆的认识。

2.培养学生的动手能力和通过多种方法解决问题的能力。

3.激发学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。

教学重难点

1.圆的特征

2.圆的直径与半径的关系。

教学过程

【创设情境，导入新课】

出示教材P57情境图，学生观察。

师：