青岛版小学六年级数学上册第5单元完美的图形——圆第2节圆的周长教学设计.docx

教学设计

主题名称

《圆的周长》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

这是一节概念与计算相结合研究几何形体的教学内容，它是在学生以前学过的直线图形知识和上节课掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动，让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义，经历圆周率的形成过程，推导圆周长的计算方法，为学习圆的面积、圆柱、圆锥等知识打下基础。而且在对圆周长有关知识的推导论证过程中，培养学生主动探索勇于实践，解决生活实际问题的能力。

教学目标

1.在具体的情境中，结合已有的知识经验认识什么是圆的周长。通过测量和计算，了解圆的周长与直径的比为定值，推出圆的周长公式，