教学设计
主题名称
《圆的认识》
年级学科
六年级数学
教材版本
青岛版
教学内容分析
本节课包含的主要内容是运用方程解决稍复杂的分数除法问题。这部分知识是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义以及稍复杂的分数乘法问题的基础上学习的,是继续学习百分数、比和比例等知识的重要基础。对于本部分知识的教学我们要特别重视利用线段图进行教学,借助线段图分析数量关系,从而找出基本的等量关系,再让学生列方程解答。
通过本节课的学习,学生应结合具体情境,在解决,问题的过程中展开对稍复杂的分数问题的学习,包括整体与部分的关系和两个量之间的关系两类具体问题,重点是学习用方程解决以上两类问题。
教
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