4 跨学科活动：制作楼道信号灯 课件--湘教版信息技术六上.pptx

第四课

跨学科活动：制作楼道信号灯（湘教版）六年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06板书设计

学习目标能发现楼道通行安全问题，主动借助网络搜集信号灯制作资料，意识到数字系统可解决校园生活实际问题。01能区分系统组成、识别系统多种运行状态；独立梳理单向、十字路口信号灯控制算法，利用循环、变量编写灯光切换程序。02结合硬件主控板完成楼道信号灯模拟制作，能优化设计方案，跨学科融合安全、工程知识创新信号灯模型。03明白规范通行的重要性，体会智能信号灯系统对公共秩序的作用，养成严谨规范的数字化项目制作习惯。04信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任

新知导