幼儿园小班教案《高塔怎样不容易倒》.docxVIP

幼儿园小班教案《高塔怎样不容易倒》.docx

幼儿园小班教案《高塔怎样不容易倒》

一、活动基础信息

（一）适用年龄

3-4岁小班幼儿

（二）活动时长

25-30分钟

（三）领域归属

科学领域（探究子领域），融合健康领域精细动作发展、艺术领域建构审美培养

（四）设计依据

1.发展指南匹配：符合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域小班目标要求——能对感兴趣的事物仔细观察，发现其明显特征；能用多种感官或动作探索物体，关注动作产生的结果；乐于探究和发现周围事物的有趣现象。

2.幼儿经验基础：小班幼儿已经具备堆叠2-5块积木的基础动手能力，对“搭高楼”游戏存在天然兴趣，日常游戏中常出现积木倒塌的情况，会产生“为什么积木会倒”的朴素疑问，但尚未有意识地探索避免倒塌的方法，本次活动贴合幼儿最近发展区需求。

3.核心概念选取：选取“上小下大、上轻下重、底部平稳”三个最直观、幼儿可通过操作直接感知的结构稳定性特征，规避重力、重心等抽象物理概念，完全匹配小班幼儿具象思维发展水平。

二、活动目标

（一）认知目标

1.85%以上的幼儿能通过操作感知，说出“下面大、上面小的塔不容易倒”“下面重、上面轻的塔不容易倒”两个核心特征。

2.所有幼儿能识别平坦桌面、凹凸泡沫垫两种放置面的差异，知道塔放在平稳的地方更不容易倒。

（二）技能目标

1.幼儿能独立完成3层及以上高度的高塔搭建，精细动作控制能力得到锻炼。