小学五年级信息科技《智控先锋：避障车的感知与决策》教案.docx

小学五年级信息科技《智控先锋：避障车的感知与决策》教案

一、教学背景分析

【基础】本课《智控先锋：避障车的感知与决策》是依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中第三学段“过程与控制”模块以及“人工智能与智慧社会”跨学科主题的要求进行设计的。课程内容属于小学五年级机器人单元的核心实践课，是学生在掌握了电机基本控制、顺序结构与简单循环结构之后的进阶课程。本课以“设计避障车”这一真实问题为驱动，引导学生深入理解“输入计算输出”这一过程与控制的基本原理。课程承上，在于综合运用前期所学的编程基础知识；启下，则在于为学生后续学习更复杂的多传感器融合、算法优化以及人工智能初步应用（如机器学