1.5 三角形全等的判定 知识清单讲义-2026-2027学年浙教版八年级上册数学.docxVIP

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1.5三角形全等的判定知识清单讲义-2026-2027学年浙教版八年级上册数学

浙教版八年级数学上册·第1章三角形的初步

适用：七升八暑假预习｜内容较多，建议分3天，每天30分钟

一、学习导航

（一）学习目标

?掌握判定两个三角形全等的基本事实SSS（边边边），会用它进行简单证明

?掌握判定方法SAS（边角边），特别理解其中的角必须是两边的夹角

?掌握判定方法ASA（角边角），理解其中的边必须是两角的夹边

?掌握判定方法AAS（角角边），知道它可由ASA结合内角和定理推出

?知道SSA与AAA不能判定全等，会根据已知条件选择合适的判定方法并规范书写证明

（二）前置知识诊断（自查5题）

1.什么叫全等三角形？它有哪些性质？

??参考答案：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形；性质是对应边相等、对应角相等

自评：□掌握□需复习（回顾1.4）

2.已知三条线段，用尺规怎样作出以它们为边的三角形？

??参考答案：先作一条线段等于其中一边，再分别以两端点为圆心、另两边长为半径画弧，两弧交点与两端点相连即可

自评：□掌握□需复习（回顾尺规作图「作一个三角形」）

3.证明中常用的「公共边」「对顶角」各能提供什么相等关系？

??参考答案：公共边提供一组相等的边（自己等于自己），对顶角提供一组相等的角

自