2.4 等腰三角形的判定定理 知识清单讲义-2026-2027学年浙教版八年级上册数学.docxVIP

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2.4等腰三角形的判定定理知识清单讲义-2026-2027学年浙教版八年级上册数学

浙教版八年级数学上册·第2章特殊三角形与轴对称

适用：浙教版八年级上册同步学习｜建议1课时（40分钟）＋课后练习25分钟

一、学习导航

（一）学习目标

?掌握等腰三角形的判定定理“等角对等边”，并会用全等三角形加以证明

?会用定义法（两边相等）与判定定理（两角相等）两条途径判定等腰三角形

?掌握推论：三个角都相等或有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形

?理解性质定理与判定定理的互逆关系，能分清“由边到角”与“由角到边”

?会在角平分线＋平行线等常见模型中识别并证明等腰三角形

（二）前置知识诊断（自查5题）

1.等腰三角形的性质定理内容是什么？符号语言怎么写？

??参考答案：等腰三角形的两个底角相等；∵AB＝AC，∴∠B＝∠C（等边对等角）。

自评：□掌握□需复习（回顾2.3）

2.全等三角形的判定方法有哪些？其中哪一种只需两角一边？

??参考答案：SSS、SAS、ASA、AAS；ASA与AAS都是两角一边。

自评：□掌握□需复习（回顾第1章）

3.两直线平行，同位角、内错角分别有什么关系？

??参考答案：两直线平行，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。

自评：□掌握□需复习（回顾七