2.3 等腰三角形的性质定理 知识清单讲义-2026-2027学年浙教版八年级上册数学.docxVIP

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2.3等腰三角形的性质定理知识清单讲义-2026-2027学年浙教版八年级上册数学

浙教版八年级数学上册·第2章特殊三角形与轴对称

适用：浙教版八年级上册同步学习｜建议2课时（性质定理1课时＋三线合一1课时）

一、学习导航

（一）学习目标

?掌握等腰三角形的性质定理“等边对等角”，并会用全等三角形给出证明

?掌握推论“三线合一”：等腰三角形顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合

?掌握等边三角形的每个内角都等于60°这一推论，并会应用

?会用等腰三角形的性质进行角的计算，并在顶角／底角不明确时正确分类讨论

?能用“三线合一”简化证明，实现由“证全等”到“一步得三个结论”的方法优化

（二）前置知识诊断（自查5题）

1.等腰三角形的腰、底边、顶角、底角分别指什么？

??参考答案：相等的两条边是腰，两腰夹角是顶角；第三条边是底边，与底边相邻的两个角是底角。

自评：□掌握□需复习（回顾2.2的名称约定）

2.判定两个三角形全等有哪几种基本方法？

??参考答案：SSS、SAS、ASA、AAS（直角三角形还有HL，将在2.8学习）。

自评：□掌握□需复习（回顾八上第1章全等三角形）

3.三角形的内角和是多少？若已知一个角，怎样求另外两个角？

??参考答案：内角和为180°；可设未知角为