小学劳动三年级上册“服务性劳动”知识清单：交通指挥学问与交警职业体验.docx

小学劳动三年级上册“服务性劳动”知识清单：交通指挥学问与交警职业体验

一、课程核心素养导航：树立服务意识，感悟劳动价值

本课属于服务性劳动任务群，核心在于引导学生从“被服务者”向“服务者”角色转换，理解交通指挥这一现代服务业劳动的社会意义。学习后，学生应达成以下素养目标：

（一）劳动观念奠基：尊重劳动，敬畏规则

▲【核心观念】深刻理解交通警察和交通协管员的劳动是维护公共秩序、保障人民生命财产安全的社会必要劳动。认识到每一份顺畅出行和平安归家的背后，都有无数交通管理者的辛勤付出，从而形成“劳动付出为大家”的朴素情感，尊重普通劳动者，敬畏交通规则24。

（二）劳动能力建构：掌握技能，知行合一