英语课堂字母匹配游戏设计与实施.pdfVIP

大写找小写

在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，发给他们打乱次

序的小写字母卡片，在宣布开始后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在

黑板上，贴得最快最准确的组获胜。

游戏的目的：培养学生分辨大小写的能力

游戏的准备：当堂课所教授的字母的卡片，其中大小写要配套，也是分开的

游戏的具体操作：对学生进行了一定量的输入后，开始进入游戏状态，大家一定要记

住，任何游戏不是孤立的，都是互相依存的,同时为了淡化过渡的痕迹，我们对于学生

的调节主要是通过我们在游戏进行时的神态，语气决定的。

T:Boysandgirls,now,lookattheblackboard,please!(预先就把大写字母，或者小写字母贴了

上去)andreadafterme?(带读，这里的带读主要是为了淡化过渡环节，其中在这个环节中，

也要注意调控，我们很多时候，我们的游戏不是为了游戏，而是为了我们的教学任

务，到底该带读多少遍是根据学生的掌握情况决定的，千万不要为了游戏而游戏，而是为

了教学而游戏)

然后把准备的按照有多少组的数目准备的小写字母卡片找出来，打乱顺序，每个组选

坐的最端正的学生上来（一定要时刻注意学生良好