初中九年级历史上册核心知识清单：第6课 希腊罗马古典文化.docxVIP

初中九年级历史上册核心知识清单：第6课希腊罗马古典文化

一、课程定位与核心素养目标

【基础】本课隶属于九年级历史上册第二单元“古代欧洲文明”，是在学习了古希腊城邦与亚历山大帝国、古罗马共和国与帝国之后，对古希腊罗马文明成果的一次集中梳理与总结。它不仅是理解西方文明源流的关键，也是对比学习古代东方文明的重要参照。

【核心素养目标】

1.唯物史观：通过对古希腊、罗马辉煌文化成就原因的分析（如奴隶制经济的繁荣、民主政治的推动、对外交流的影响），认识到社会存在决定社会意识，文化成就是特定历史条件下的产物。理解人民群众是文化的创造者。

2.时空观念：能够在地图上准确标注古希腊和古罗马的地理位置，并将《荷马史诗》、帕特农神庙、罗马法学成就等置于特定的历史发展阶段（如希腊古典时代、罗马共和国时期、罗马帝国时期）中去理解。

3.史料实证：通过观察《掷铁铁饼者》、帕特农神庙、罗马大竞技场等图片和遗址，以及阅读《荷马史诗》的片段、罗马法条文，初步掌握从实物史料和文献史料中提取有效信息、印证史实的方法。

4.历史解释：能够准确阐释“神人同形同性”、“原子论”、“百科全书式的学者”、“罗马法学系统”等核心概念的内涵。理解古希腊罗马文化对后世西方乃至世界产生的深远影响。

5.家国情怀：通过对不同文明成就的欣赏与探究，培养尊重世界文化多样性、开放包容的心