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幼儿园小班教案《记住好朋友名字》

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

小班（3-4岁）

活动时长

25分钟

活动领域

社会+语言融合领域

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：3-4岁幼儿愿意与小朋友一起游戏，能叫出熟悉同伴的名字；语言领域要求：3-4岁幼儿能听懂日常用语，愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。本次活动结合小班幼儿刚入园1-2个月、对同伴陌生、互动意愿强但缺乏社交切入点的年龄特点设计，帮助幼儿通过记住同伴名字建立社交安全感，减少入园焦虑。

活动目标

1.认知目标：90%以上的幼儿能准确叫出至少5名同班同伴的全名，知道每个人的名字是独特的身份标识

2.能力目标：70%以上的幼儿能主动用“XX你好”的句式和同伴打招呼，愿意主动邀请同伴共同游戏

3.情感目标：幼儿感受到认识新朋友的快乐，愿意参与集体互动，对班级集体产生归属感

（一）物质准备

1.幼儿姓名卡22套（对应班级实际人数，每套包含：挂绳式胸卡1张，正面为幼儿1寸免冠微笑照片+大号加粗宋体全名，背面为幼儿喜欢的卡通图案；手持展示卡1张，尺寸为A4一半，内容与胸卡正面一致）

2.毛绒手偶3个：分别为兔子跳跳、小熊萌萌、小猴闹闹，手偶嘴巴可活动，方便教师操作配音

3.游戏道具：

彩虹伞1张（直径3米，边缘缝制22个手环抓手）

仿真小皮球3个（表面印有卡通图案，重量约100g，适合