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幼儿园消防员进校园防火教案

一、教案基础信息

适用年龄段：幼儿园大班（5-6周岁）

活动时长：90分钟

参与规模：单班幼儿30-35人，本班配班教师2名，持证消防宣讲人员2名，驻园保健医1名

活动场地：幼儿园大班活动室+校园疏散通道+操场空旷集合区

二、活动设计依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（教育部2012年颁布）健康领域目标要求设计，针对5-6岁幼儿“需具备基本的安全知识和自我保护能力，能识别常见的危险标志，掌握基本的逃生方法”的发展要求，结合应急管理部消防救援局、教育部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》中“每学期至少开展1次消防安全教育活动和应急演练”的要求，贴合幼儿具象思维、喜欢互动体验的发展特点设计，兼顾知识传授、技能掌握和意识培养，避免空洞说教，突出实用性和可操作性。

三、活动目标

（一）认知目标

1.能准确识别校园、家庭常见的5种以上火灾危险源，知晓“不随意触碰打火机、火柴，不私自插拔插线板”的基本安全规则；

2.牢记火警电话119，明确“不得随意拨打火警电话占用公共资源”的要求，掌握报火警的3项核心信息：准确起火地址、燃烧物类型、是否有人员被困，知识合格率要求达到90%以上；

3.能识别“安全出口”“禁止烟火”2种常见消防安全标志，知晓标志的基本含义。

（二）技能目标

1.100%参与火场逃生演练，85%以上幼儿能掌握“弯腰低姿行进