巧手创框·匠心饰美——小学三年级劳动“装饰画框”项目式学习教案.docxVIP

巧手创框·匠心饰美——小学三年级劳动“装饰画框”项目式学习教案

一、课题巧手创框·匠心饰美——小学三年级劳动“装饰画框”项目式学习

二、课时安排共2课时（每课时40分钟）。第1课时侧重任务发布、画框结构探究与尺寸计算；第2课时侧重动手制作、创意装饰与成果展示评价。

三、教学目标（核心素养导向）【基础】劳动观念：通过亲手制作装饰画框，引导学生认识劳动创造美的价值，体会劳动带来的成就感与愉悦感，初步树立“劳动最光荣、劳动最崇高”的观念。【基础】劳动能力：了解装饰画框的基本结构与45度角拼接原理，掌握画框尺寸的测量与计算方法，学会使用剪刀、直尺、美工刀、双面胶等工具安全规范地完成画框各部件的裁剪、拼装与加固。【重要】劳动习惯与品质：养成安全使用劳动工具、规范操作、爱护材料的良好劳动习惯，在制作过程中培养耐心细致、精益求精的工匠精神和主动整理劳动场地的责任意识。【核心素养】劳动精神：通过小组合作完成画框设计与制作任务，培养团结协作、互帮互助的团队精神，在创意装饰环节激发创新思维，感受传统工艺与现代创意相结合的劳动乐趣。【核心素养】跨学科素养：融合美术学科的构图与色彩搭配知识、数学学科的测量与计算技能，在劳动实践中实现“以劳育美、以美促劳”的教育目标，提升综合运用多学科知识解决实际问题的能力。

四、教学重难点【重要】教学重点：按照规范的步骤完成装饰画框各部件的制作与组装，确保边框条切割平整