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2026年秋人教版小学六年级科学上册第五单元第18课《电的奥秘》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本课是人教版2026审定小学科学六年级上册第五单元《能量》中的第18课，属于物质科学领域“常见的能量”学习主题，完全符合2026版义务教育科学课程标准中“认识电是生活中常见的能量形式，了解电荷间的相互作用规律，能解释生活中相关静电现象”的内容要求，本课设计全程聚焦科学核心素养四个维度展开，落实新课标要求。

（1）本课承接前面《简单电路》一课的内容，在学生认识了连通电路可以让用电器工作的基础上，进一步从静电现象入手引导学生探究电的本质，为后续学习电能转化、安全用电等内容打下坚实基础，在单元教学中起到承上启下的关键作用。

（2）本单元以“能量的不同表现形式与转化”为主线，从机械能、热能逐步过渡到电能，本课是学生系统认识电的基本性质的起始课，承担着帮助学生建立“电来源于电荷运动”核心科学观念的重要作用。

2.本课内容遵循小学生认知发展规律，从观察现象到推理本质，从具体实验到抽象概括，符合科学探究的基本逻辑，能有效培养学生的科学思维和探究实践能力。

（二）内容育人价值

1.本课内容和学生日常生活联系紧密，学生几乎每天都可能遇到静电现象，将生活中司空见惯的常见问题转化为科学探究主题，能让学生感受到科学就在身边，提升学生对科学学习的兴趣，落实新课标“从生活走向科学，从科学走向社会”