原创力文档当我们谈作业时，我们在谈什么——读
是礼物是我们送给学生的成长阶梯让他们一步步走向更辽阔的世界合上书我翻开教案本在下周作业设计里写下学完散步后给家人拍一张一起走路的照片写一段照片里的故事我期待着能在学生的作业里看到他们和家人手拉手的样子看到他们写下妈妈的手很暖像春天的阳光看到
《透析作业》的三重觉醒
批改完最后一本作文本时，时钟已经指向晚上十点。我望着桌
上堆成小山的练习册，忽然想起上周刚读完的《透析作业》里的一
句话：作业的悲剧，在于我们用数量掩盖了质量，用完成替代
了成长。这句话像一根细针，扎破了我心里积了很久的困惑气球
——我曾以为作业
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