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- 2026-08-12 发布于山东
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西大版数学六年级(上);学习目标;【重点】
理解百分数的意义,能正确读写百分数。
【难点】
掌握百分数与分数之间的联系与区别。;;你认识左边这些数吗?在哪些地方见过这样的数?;新知探究;;队员;(1)1号与2号比较,谁投沙包的水平高?;(1)1号与2号比较,谁投沙包的水平高?;(2)下面4位同学中,谁投沙包的水平高?每人投中的个
数是投的总个数的几分之几?;(2)下面4位同学中,谁投沙包的水平高?每人投中的个
数是投的总个数的几分之几?;(2)下面4位同学中,谁投沙包的水平高?每人投中的个
数是投的总个数的几分之几?;(2)下面4位同学中,谁投沙包的水平高?每人投中的个
数是投的总个数的几分之几?;队员;队员;队员;(3)这4位同学再进行一次同样的投沙包比赛,排名还会
是这样吗?;队员;队员;2;;;;下面横线上的数分别表示什么意思?;像50%,95%,18.5%,100%,174.8%······这样的数,都是百分数,表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率。;;下面两个分数能改用百分数来表示吗?;课堂小结;课后作业
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