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【拓展资源】文化传承与创新案例：《新媒体运营》课程 f.pdf

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    文化传承与创新案例：《新媒体运营》课程

    结合新闻与传播学院大三学生的认知水平与专业特点，从目标、活动、场景、

    内容与考核五要素，对“‘AIGC+非遗传播’：高校项目式教学设计、实践与新

    闻传播人才培养路径”项目进行扩展阐述，适配新闻与传播类课程的教学逻辑与

    实践需求。

    一、目标：聚焦AIGC应用与非遗传播的融合能力培养

    针对新闻与传播学院大三学生的认知基础（已掌握新媒体基础理论、具备文

    案撰写与基础运营能力），项目目标从“知识传递”转向“实战创新与文化传

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