护理带教老师评分细则.docx

护理带教老师评分细则

一、总则

（一）评分目的

为科学评估护理带教老师的教学能力、履职成效与岗位胜任力，规范临床带教行为，提升护理实习带教质量，保障实习护生、进修护士、新入职护士的培训培养效果，构建分层分级、激励约束并重的带教队伍管理体系，特制定本评分细则。

（二）适用范围

本细则适用于各级医疗机构所有承担临床带教任务的注册护士，包括实习护生带教、进修护士带教、新入职护士规范化培训带教、专科护士临床实践带教等各类带教岗位人员。

（三）评分原则

1.客观公正原则：所有评分指标均设置可量化的判定标准，避免主观臆断，评分过程全程留痕，评分结果可追溯、可申诉。

2.全面覆盖原则：评分维度涵盖带教资