5.2可能出现的结果种数课件苏教版数学五年级上册.pptxVIP

苏教版数学五年级（上）可能性五第2课时可能出现的结果种数

1.结合摸牌、摸卡片、摸球等实例，学会有序列举随机事件所有可能出现的结果，能准确数出结果的总种数。2.经历“观察物品→列举所有结果→分类统计数量”的思考过程，提升有序列举、分类梳理的数学思维。3.感受随机现象在生活中的广泛应用，体会有序列举不重复、不遗漏的数学严谨性，乐于用数学知识分析生活中的随机小游戏。

【重点】能逐个列举事件全部可能结果，正确计算结果总种数。【难点】区分“按单个物体算结果”和“按属性分类算结果”两种统计思路。

一张红桃A和一张黑桃3，任意摸一张，结果是？可能是红桃A，可能是黑桃3，共有2种结果。当物品数量变多、种类变丰富时，怎么数清所有可能出现的结果？

把下面的扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出一张，可能摸出哪一张？可能出现的结果有几种？2分析信息：一共有4张扑克牌，这4张扑克牌的形状、大小完全相同，但是花色、点数不完全相同，没有完全相同的2张扑克牌。

2把这4张扑克牌打乱反扣在桌上，扑克牌的花色、点数不完全相同，所以任意摸出一张扑克牌的结果是不确定的，这是一个不确定现象。把下面的扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出一张，可能摸出哪一张？可能出现的结果有几种？

2可能摸出红桃A，也可能摸出红桃2、红桃3或黑桃3。每张牌都有可能被摸出。把下面