苏教版数学五年级下册 综合应用与自我评价.docxVIP

综合应用与自我评价

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学)五年级下册第116页整理与复习（应用广角)第26一28题，“自我评价”。

教学目标：

1.使学生联系实际进一步解决关于方程、分数、圆和折线统计图等知识的实际问题：发现日常生活中的一些数学问题，能应用数学知识和方法解决一些的简单实际问题：能客观评价自己学习数学的表现。

2.使学生在联系生活提出数学问题，应用数学知识，方法解决简单实际问题的过程中，加深对数学应用性的体验，进一步提高应用数学知识对实际问题进行分析、推理和解释的能力，进一步提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

3.使学生增强用数学眼光观察事物的意识，体会数学与生活的联系，发展应用意识：体会数学知识和方法的应用价值，产生对数学问题的兴趣，树立学好数学的信心，产生学习数学的积极性。

教学重点：联系实际解决数学问题。

教学难点：综合应用数学知识解决问题。

教学准备：

PPT，布置学生课前收集一些关于方程、折线统计图和分数、圆的实际问题，并做好记录；收集一些面是圆形的物体，以及简单的折线统计图、可以用折线统计图表示的数据。学生每人准备今年五月份的月历、计算器。

教学过程：

一、谈话引入

1.数学小讲师：

小丽从出版社邮购3本同样的书，包括邮寄费一共用了37.5元。如果3本书的邮寄费是6元，那么每本书售价是多少元？

2.出示自学提示：1.你在生活中发现了哪些数学问题？